状元家教的奥秘
www.china77.com.cn 发布时间：2008-03-24 长久健康网
1、做人教育的魅力
当前，我们的家庭教育的一个重要特点是重视分数教育。状元的家长普遍重视对孩子的做人教育。
1999年全国高考辽宁省文科状元黄晓庆说：我学习上有点失误，父母不批评我，但在做人方面不行，父母抓住不放，严厉批评。
2、人格的力量是无穷的
状元的家长大多是中学文化程度，他们的文化水平并不高。他们对孩子不是讲大道理，而是以身作则，言教与身教相结合，以身教为主。
1999年全国高考浙江省文科状元陈春仙对我说：我爸爸小学四年文化程度，我母亲不识字。他们在学习上帮不了我什么忙，但他们的人格精神给了我很大的教育。他们非常勤劳，勇敢地对待困难。我觉得他们非常了不起。
3、尊重孩子人格
我对1999年和2000年全国高考的135位状元进行采访时，曾经问过他们，你们小时候到现在挨过父母打吗？大多数状元告诉我：从小到现在都没挨过父母打。少数人告诉我：小时候挨过打，但不是为学习而挨打。
多数的孩子挨过父母打；多数的家长打过孩子；多数的状元家长没打过孩子；多数的状元没挨过父母打。这一反差正是状元家长教育孩子成功的深层原因之一。
4、信心教育的力量
信心是人的精神支柱，信心是人类成功的灵魂。
1999年全国高考北京市理科第二名杨竞的爸爸对我说：普天下有多少人不崇拜名人，不崇拜伟人，其实所谓名人和伟人也是人，只要自己努力，照样能成为名人和伟人。搞科学研究的诺贝尔奖是最高的奖项，那也是人得的。别人能得，咱们为什么不能得，如果你本身就不想得或不敢得，那肯定得不了。必须有强烈的愿望想得，并通过努力，加上机遇，就可能得到。杨竞的父亲对我说：他就是用这种思想这种观点，去教育他的儿子，去影响他的儿子。
5、父母与孩子心灵沟通
状元的父母与子女不仅是血缘关系，而且还是朋友关系
当前，我们的家庭教育的一个重要特点是重视分数教育。状元的家长普遍重视对孩子的做人教育。
1999年全国高考辽宁省文科状元黄晓庆说：我学习上有点失误，父母不批评我，但在做人方面不行，父母抓住不放，严厉批评。
2、人格的力量是无穷的
状元的家长大多是中学文化程度，他们的文化水平并不高。他们对孩子不是讲大道理，而是以身作则，言教与身教相结合，以身教为主。
1999年全国高考浙江省文科状元陈春仙对我说：我爸爸小学四年文化程度，我母亲不识字。他们在学习上帮不了我什么忙，但他们的人格精神给了我很大的教育。他们非常勤劳，勇敢地对待困难。我觉得他们非常了不起。
3、尊重孩子人格
我对1999年和2000年全国高考的135位状元进行采访时，曾经问过他们，你们小时候到现在挨过父母打吗？大多数状元告诉我：从小到现在都没挨过父母打。少数人告诉我：小时候挨过打，但不是为学习而挨打。
多数的孩子挨过父母打；多数的家长打过孩子；多数的状元家长没打过孩子；多数的状元没挨过父母打。这一反差正是状元家长教育孩子成功的深层原因之一。
4、信心教育的力量
信心是人的精神支柱，信心是人类成功的灵魂。
1999年全国高考北京市理科第二名杨竞的爸爸对我说：普天下有多少人不崇拜名人，不崇拜伟人，其实所谓名人和伟人也是人，只要自己努力，照样能成为名人和伟人。搞科学研究的诺贝尔奖是最高的奖项，那也是人得的。别人能得，咱们为什么不能得，如果你本身就不想得或不敢得，那肯定得不了。必须有强烈的愿望想得，并通过努力，加上机遇，就可能得到。杨竞的父亲对我说：他就是用这种思想这种观点，去教育他的儿子，去影响他的儿子。
5、父母与孩子心灵沟通
状元的父母与子女不仅是血缘关系，而且还是朋友关系
相关文章
最新评论共有 0 位网友发表了评论
查看所有评论
发表评论
