16岁女生交过四个男友
我的早恋故事
李莉（化名）现在是一个高中一年级的学生，16岁的她有男朋友是全班都知道的事情，而李莉说，她这个男朋友是刚刚确定的，而在之前，她已经有3个男朋友。
“我是不是滥交的女孩呢？”在李莉和记者谈话的时候，她的手机不停地响，最后李莉不得不把手机关掉。“没办法，是前一个男朋友打来的，都已经分手了，还总是问我为什么不理他，手机是他送给的，我也没办法。”李莉从小学就有了男朋友，但是李莉仍然认为自己是个纯洁的女孩：“我从来没有跟社会上的人鬼混，我的男朋友都是班上的同学。我对他们是真心的，我们之间也没有什么过分的事情发生，至多是拥抱和接吻。我知道班上一些同学认为我是个疯疯癫癫的女孩，可是没办法，爱情来了管也管不住的。”
早恋让我得到保护
“我的初恋是在小学5年级，他是班上的同学，个子比我还要矮，可是他特别勇敢，老师们都怕他，在班上他有一大批拥护者，每次放学都有很多人陪着他。我们两个住得很近，刚开始上学时，还坐过同桌，所以我知道他虽然很凶，但不是街上的那些流氓。那时候，我妈妈经常为了生意出差，我父亲也忙工作，不过他们都很疼我，一次就给我几千块钱，有时上学，我也带着这些钱，担心遇到劫道的，总是找他和我一起上下学。我觉得和他在一起好有安全感，谁也不敢欺负我，连老师也不敢严厉地批评我，因为他知道要是在班上训我，这堂课他就别想上好，总是有人出怪声、作小动作，老师们还以为是我在班上人缘好呢！其实都是他的哥们为我出气。”
老师让我们凑成一对
“进了中学，老师们可厉害多了，经常给我们女生上课，警告我们‘不要和男生交谈太多，不许看口袋书，不许谈恋爱’。我也打算好好学习，因为功课不好，怎么会让人看得起我呢？所以一开始我的功课特别好，坐在我附近的同学都问我功课。
“可能是大家说得声音太大了，就有人给老师打小报告。老师就批评我和一个男生，认为我们两个讲话讲得最多，还说：‘尽说些无聊的东西，上自习的时候就男男女女嘻嘻哈哈的。’为了不让我们说话，老师让我们坐到第一排，老师说：‘这样全班同学都可以监督你们讲不讲话。’这下子，我们很快就成为班上公开的情人，出双入对，新鲜感很快就过去了，后来他家长让他转了学。我和他之间的事情告一段落。”
李莉谈到她刚刚分手的男朋友，仍然非常满足。
李莉在班上成绩属于中上游，老师在无奈中，只是劝她注意影响。
初二遇上最爱男友
“有的人说女孩16岁是花季，17岁是雨季，可是我的雨季来得特别早，几乎提前了3年。初二的暑假，妈妈给我报了一个电脑辅导班。在电脑班上我认识了我最喜欢的男朋友。
“就是我自己也没有想到是他先追求我的，我的电脑辅导课成绩很好，也认识了新的男朋友。他对我很好，送我回家，送我手机。我陷入真正的恋爱中，整个暑假都魂不守舍。开学了，我们不在同一个学校，但是这并不能阻止我们见面，我们让父母给我们报了一个同样的辅导班，两个人一起上课。这样父母都以为我们在认真学习，其实我们只不过借上课之名罢了。我们的关系维持了2年，期间我不是没有遇到过好男孩，也有不少人向我表示爱慕，可是我和他一直没有断，因为我只有和他在一起才能讲讲心里话，他会为我守口如瓶。这些话，同性之间是不能讲的，因为她们保守不住秘密，她们会告诉父母、其他人，我可不想成为千夫所指的靶子。”
早恋并不可怕
两部分学生易早恋
据报道：目前中学生的早恋已占有相当大的比率。而早恋的学生一部分是学习成绩优秀的班干部，因工作需要有更多的机会接触异性，有威信有号召力容易引起异性的注意和追求；另一部分是学习成绩较差或者家庭不健全的学生，心理压力大，容易移情于两性交往。在记者采访中，有些孩子发生早恋的目的非常单纯，因为他／她体育好、唱歌好，而在小学生中，往往是常常因为这个男孩或女孩经常给她好吃的零食，保护她。
早恋来也匆匆去也匆匆
有学者概括说，中小学生早恋有如下特点：一是朦胧性，对两性间的爱慕似懂非懂，往往为了简单的物质帮助就以为是爱。是单纯性，只觉得和对方在一起愉快，对方有吸引力，缺乏成年人谈恋爱等多方面理智的考虑。而其中女生有早恋的较早、较多，可能与女生发育较早有关。但是早恋成功者实在少见，两个人随着各方面的不断成熟，由于理想、志趣、性格等各方面的变化，可以引起爱情的变化；往往因为换座位、调班、放假就结束。但是最让家长担心的是有的心血来潮发生性关系，饱尝苦果。
许多教师及家长一遇到学生早恋，似乎如临大敌，紧张万分，快刀斩乱麻是他们的通常的做法。其实，青少年的早恋是正常的心理活动的体现，如果我们能够正确地予以引导，早恋可以妥善地解决。
早恋并不可怕
教师及家长首先要理解早恋的孩子，理解他们成长中的烦恼与困惑；其次要尊重学生的人格、情感和隐私，不能不问情由一味指责，也不能动辄训斥谩骂，吓唬威胁，更不要当众点名批评。因为性心理活动是一个人心灵深处最深沉、最神秘的一角，有时瞬间的思想变化会影响终身；对早恋的学生要宽容，相信他们能够走出早恋的误区。只有这样，学生才能从早恋中解脱出来。
情是生活不可缺少的，但是不恰当的“情”却是有害的，正如早恋的“恋情”。因此要让青少年学生明白，什么时候的恋爱是最美好的，什么时候的恋爱是苦涩的。
编辑：china77.com.cn
