- 幼儿进行情商教育的必要性
- 幼儿到四五岁时，脑量会长至成人的2／3，其精密的演化是一生中最快的阶段，最重要的学习能力，尤其是情感学习能力，也在这个时期得到最大的发展。6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响，一个儿童如果此时无法集中注意力，性格急躁，猜疑，易怒，悲观，具破坏性，...
- 编辑：发表于：2007-09-14 13:05:31 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 情商的定义及其内涵
- 情商的定义及其内涵 在Salovey和Mayer的早期论文中，是根据情绪智力包含的能力来定义情绪智力的。他们的最初的定义之一是“监察自身和他人的感情和情绪的能力，区分情绪之间差别的能力，以及运用这种信息以指导个人思维和行动的能力”。但是这一定义和其它早期的定义在...
- 编辑：发表于：2007-09-14 13:05:30 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 情商教育——一个不容忽视的问题
- 中国的家长，教师向来重视智商教育，对情商教育则知之甚少，而能够有意识地对学生进行情商教育的人就更少了。 许多老师有这样的体会，学生毕业后仍能给老师写信问安的，仍能在节日到老师家去拜访的，仍能在街上遇到老师后主动打招呼的，大多是学习成绩不起眼的，甚至是...
- 编辑：发表于：2007-09-14 13:05:30 点击：0 评论：0 查阅全文...
- 智商诚可贵，情商价更高
- 人生成功与否，不仅仅是智商，还有情商与之并驾齐驱，人的潜能才能淋漓尽致地发展和发挥。在人才终生评价中，出现的大量高分低能的现象和实例，就说明情商的重要性。 一. 什么是情商？它包括哪些内容？ 所谓情商即情感商数，即“EQ”，它是一个人感受，理解，控制，运...
- 编辑：发表于：2007-09-14 13:05:30 点击：0 评论：0 查阅全文...
